項目背景

HMH，成立于1832年，是一家致力于適應性學習的公司，旨在幫助教育工作者促進每位學生的成長。通過其綜合的課程、評估和專業學習解決方案，HMH利用數據為每位學習者描繪出完整的畫像，并提供如何最好地滿足他們需求的建議。與教育工作者合作，HMH創造了持久的動力，使所有學生都能充分發揮他們的潛力。目前，HMH在全球150個國家為超過5000萬名學生和400萬教育工作者提供服務。

設計理念

盡管HMH的品牌知名度令人羨慕，但許多受眾仍然將其視為一個靜態的教科書提供商，而不是一個為當今教育環境提供動態解決方案的創新者。HMH需要一個能夠傳達其作為數字先行創新者角色的品牌，同時保持與教育者的相關性，他們了解和信任這家公司。[設計師]提出了一個核心理念：“成長中的動力”。它捕捉了HMH的承諾，即提供適應學生需求的學習，并持續尋找方法讓他們在學習過程中和長期內取得進步。

視覺形象

新logo由三個橢圓形組成，它們暗示了HMH在課程、評估和專業發展方面的卓越專業知識，以及學生、教師和管理者之間的關系。這些形狀像由相互吸引的力量結合在一起的物體，一起向上移動，呈現出持續的運動、變化和成長軌跡。logo由一個視覺系統補充，該系統傳達了HMH如何移動、適應和學習，以幫助學生和教師。它包括大膽的視覺元素，喚起了技術如何推動成長的感覺：引人注目的、充滿活力的色彩搭配，慶祝孩子們的獨特性和教師的英雄主義的圖像，簡潔而富有個性的排版，以及當代的插圖風格等。

其他內容

雖然新的品牌標識在某些方面有其獨特之處，例如其動畫效果相當吸引人，但新的字標“HMH”，采用Micro字體設計，卻引發了一些爭議。該字體底部平直而頂部圓潤，給人一種頭重腳輕的感覺。事實上，考慮到“HMH”這一標志本身的對稱性，一個更有趣的設計或許能帶來更強的品牌效應。而當前的品牌形象過于依賴Micro字體，導致整體視覺效果略顯業余，與公司試圖傳達的技術先進和數字精通的形象不符。

文章小結

總的來說，HMH的這次品牌logo設計重塑是一次有益的嘗試，旨在傳達公司的核心價值和創新精神。然而，新的品牌形象在某些方面仍有待提升，特別是字標的設計和整體視覺效果的呈現。通過進一步的優化和調整，HMH有望在教育領域樹立一個更加鮮明、有吸引力的品牌形象。